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东山在作画的同时还进行文学写作,并有十三卷本的文集。可能因为是日本人的缘故,东山的文学作品在中国的普及率还不十分高。其实,作为一个画家它的散文也是具有他画的特点与风格。细读他的散文《听泉》就是这样的,像一幅绘制精美的日本“浮世绘”——运笔精工、色彩鲜明、线条整饬,意境恬淡而优美,意绪模糊而抽象,让人深深感受到孤居岛国的日本人,面对时间与大海的困惑和茫然,也可以感受到他在意境构筑技巧的中国古典文学的影响。 唯有在别离之际,你才能真正体会到被故乡放逐的滋味,它让你清楚的知道。鸡鸣声处,云雾缭绕的小村庄,被贫困和山野围绕的村寨,它可以入你恬静的梦乡,足以安慰那颗伤痕累累的心。 瞎起哄,我想。 “大师好,我是李教授。开始我是一个家长,大的高中二年级,小的月朔。我是5班的数学教授,同声也是这个班的班主任。本来,我只想寂静的把儿童带完初中哔业生升学考试,不打搅家长的处事。然而,这个5班女生爱说小话的水平太霸道了,是我处事20年之最强。我的自决心很受妨碍,我在质疑本人的熏陶独当一面本领,以及我的忍受本领!此刻的儿童行将面对初中哔业生升学考试,在她们身上看得见重要感,没有原能源。上课发愣,走神,搞小举措,说小话。那些是一致局面。我发觉,形成这种局面的来龙去脉归纳于,小孩生存没有压力!家长要么纵容尽管,要么万事代替!动作班主任,我真实是爱莫能助。” 向阳预见着发端,是蓄意的晨光;落日虽欲西下,却预见着明晨的到来,完备的中断一个往日,又浅笑着托起一个蓄意。它长久都是本人,而它做的也不过播撒本人的光彩,和缓旁人的心,惟有开销,不求汇报,耗费着本人却和缓着旁人——除去那些我不领会还能说些什么,它是长久最佳的见证,亦是世界中最完备的长久……
