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那时候学校里流行退学风,隔三差五就有学生退学的消息传来,弄得大家心神不安。实际上即便是安下心来,百分之九十的学生还是对前途感到渺茫,没有几个人会真的对前途充满幻想,包括我在内,也只是想上完了初中就去做一个八十年代的有点文化的新农民,所以情绪时高时低,有时候连自己也不知道该怎么进行下去。 或许是他敏锐的捕捉到了其中的蛛丝马迹,也许是恨铁不成钢,在我们还眯眯糊糊地时候,他已经采取行动了。第一次的印象很深,记得是一个上午的第一节课,上课铃刚刚拉响,在同学们还没有进入状态的时候,他一个健步,就从门外直奔讲台,还没等我们看清楚他拿粉笔的过程,他已经在黑板的右上角龙飞凤舞了,是五个大字:路是人走的。他的板书写得还不错,至少可以让我们炼上几个月。他很潇洒的一转身,粉笔随手飞向墙角,整个动作一气呵成,用现在的话说,帅呆了。 他帅呆了,而我却整个的痴呆了,我记得他是有过大概十几分钟的讲解的,都是针对人生的理解和追求,我看见有的同学在偷偷地笑,而我的同桌干脆三个字:神经病。是的,在那种环境里,他的行动显得苍白无力,没有谁会真正理解他的用心。路是人走的,鲁讯老先生早在去年就已经告诉我们了,简直是废话。 但是他固执的坚持他的教学理念,每次上课的开始,他都会在黑板的右上角写下这五个大字,及至后来他一写,下面就嘈杂一片,但是他依旧的写,依旧的把粉笔头潇洒地扔向墙角。 依我后来的理解,他可能也在叙说着自己的人生追求。他并没有受过什么高等的教育,只是靠自学就走出了一条与别人不同的人生道路,那样的时候,一个英语老师,是多么的让人羡慕和嫉妒啊。他想用自己的行为去影响学生,可是收到的效果却微乎其微。甚至受到学生们的嘲笑。 现在想一想,路是人走的,多么朴实简单的几个字啊,可是要让迷途的孩子们清醒过来却是蜀道之难,依旧有同学退学,依旧重复着上一代人走过的道路。 几年后的偶然,我在德州的火车站与他不期而遇,他依旧“挫”着,但是满脸的春风却告诉我,他已经由民办老师转为国家正式教师了,他的路依旧在走着,只是不知他是否还在黑板上为学生们龙飞凤舞。 其实他应该知道,他的话至少影响了一个学生,尽管那个学生的路途一直坎坷,但是有老师的话在那里鼓舞,他的路就一直走下来,直到现在。(20050808) 历次散步芳华广场,历次都有不一律的体验。这种体验是发自本质的一种景仰,一种对优美的憧憬。 冬爷爷来到当初的家园,见到一派凄凉景象,一霎时把七情味尽。他气乎乎地一会儿走到这里,一会儿走到那里,带起阵阵冷风。怎么收拾呢?他有些犯愁,哔竟年岁大了,力不从心了。他长叹一声,坐在那儿苦笑,一边捋着自己的白胡子,想:这年轻人的事,你还真就不能和他生气。再一想,又发自内心的笑了,自己不也是打年轻那阵过来的吗?老了老了,怎么反到糊涂了?年轻人的事,他们自己爱怎么样就怎么样吧,我又来搀和个什么?老不问少事嘛。就又有了退回的心,但又觉得有些不好意思,来的时候风风火火,好像要去干大事的样子。别人都看见了的,现在无功而返,别人不笑话死你才怪呢…… 没有人告诉兰,这名女子从何而来,又为何而去。坐在办公楼的台阶上,给谁发短信,为什么会坐在这里发短信,为什么又叫兰遇见了她。 双成叔叔是招亲,家里四口人四爷爷,四奶奶(我也不领会干什么不叫五爷爷五奶奶),双成叔叔和姑妈(叔叔的子妇)。厥后,因姑妈不许生,款待了一个儿童,叫金安。