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忙着进修课文,忙着做练习,忙着普及分数,而没有真实认识到增大观赏量才是普及语文之基础。不过大略地从分数上普及,走捷径,进而使弟子觉得进修语文即是背书和做题,更不会去滥用功夫去观赏。很多教授平常也无暇念书,没有观赏的风气,不许为弟子的观赏作出典型,这也在确定水平上感化着弟子观赏爱好的培植和激励。 对于学习成绩不佳的学生,聂老师定期晚上回访家中。帮助辅导他们,提高他们的学习成绩。当时没有交通。上门拜访都是在乡间崎paths的小路上。一只脚高。一只低脚,一只重脚,一只轻脚。我记得,聂老师每次来我们村子时,都会用手电筒。大风或雨天,大人会给她穿一件裘皮大衣和一顶帽子。我们一起去吧。把她送回学校。 爱,在我能搜寻的记忆里,我很少说爱这字。 好容易等到她下班回家,她惊喜地扑上来,说:“老公你回来了?”他坐在沙发上生闷气,不理她。她撒娇地问:“老公谁欺负你了?我去给你报仇。”他推开她说:“臭袜子东一只,西一只,衬衫东一件,西一件,你就不能收拾一下?”她也恼了,冷笑道:“拉长了脸给谁看?臭袜子、脏衣服还不是你扔的?再说了,我嫁给你,是做你的妻子,而不是保姆。”他回言:“我娶的是妻子,而不是公主。” 很久没有宁静的坐下来写入了,工作很多累到虚空,有些人远了再远,有些事淡了再淡,懂与不懂,无需证明,无语便是结果的谜底。旧事究竟如烟,断了的尘缘,能否还会在回顾里温和委婉?落,空了城垣,断,清楚今世挂牵,可一直没辙放下暖腻的疼爱,宁静的惦记。