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“时差”,“节后综合征”可能出现在我们的身边:“门开人不在”“在岗没精神”,春节假期的欢乐氛围意犹未尽。节后工作状态如何,可以说是检验干部作风的一面镜子。 等我在办公室桌子后坐下,目光透过玻璃望着远处。静静的房子、柴垛,站在路旁低眉顺目的表情,提醒隐忍的况味与顺从。雪逐渐铺满大地,像妈妈手里的棉絮,越来越厚,温柔的延展,延展……这位女性有个伟大名字——我们称她为“自然”。阳光偷窥毛绒绒的树挂,银白素裹的原野,北国初冬竟有些玲珑剔透了。 昨夜风吹过都会的边际,他在那儿忙着课业。 小学校背后还有两块地,一块是自留地,一块是菜园。闲来无事,我时常在园子里种些小葱、芫荽、青白菜,一是自给自足,充实生活;二是想出些汗,提提精神。自留地从未荒芜过。播种时,亲自带领学生积肥、耕种;中耕时,不误农时,如期管理。于是,春季得以收获小麦,晚秋收获玉米。变卖之后,又作“三用”:一份补贴特困生,一份是奖励优生,一份用于日常教学开支。夜晚,时常有人登门闲谈。要么来探听子女学习的,要么就来学弹吉他,要么是来打牌、下棋,要么就有人送来大半篮子瓜豆…… 大教室的正前方,是一块水泥球场。院场边缘,并排了9棵棕树,麻雀就在上面筑巢,繁殖。每天太阳露脸,它们总是成群结队地吵着、闹着、追逐着,把宁静的校园搅得像一锅沸腾的开水。吃罢晚饭,校园又一阵喧闹。前来打篮球、打乒乓球的,都是青壮年小伙子;球场边,打毛线、纳鞋垫的则是刚刚过门的小媳妇。年长者,就地找张报纸或是什么的,坐在花台边沿,或谈论当今的形势,或谈论庄稼的收成,或谈论村里的趣事。还有,是来请我写封信的……对此,我常常喜不自禁。 村庄在谷雨里悄悄地潜入了夏天。