三十一、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠 后来有了网络,网络无疑拉近了与他沟通的距离,同时,我以为十分坚韧的爱情也因此遭到入侵和分裂——我走进了一片蓬勃我视线的胡杨林里,在那里分解着柔情缱绻,缠绵的步伐久久地滞留其中,把奠基这份情感的始作者从电话线里渐渐忘掉了,我把目光聚集在那片火红的色彩里了。 金沙江与澜沧江的名声,似乎要比怒江的名声大得多。但三江中,给我留下最深刻印象的还是怒江—— ??凛冽的寒风扫落了行道树上的最后一片叶子,纷飞的大雪裹白了山冈原野。满眼只有偶尔掠过的麻雀杂着一团异色——它们无处可栖,只好去钻烟囱了呢。摸摸耳朵,耳朵冻得结了一层茧壳。跺跺双脚,布满冻疮的双脚肿成了一对冬瓜。如此天时,却又冻煞了世间的多少害虫,剿灭了自然的多少灾难。而且,人的脑子也分外清醒了,就少做了许多的糊涂事。不禁喜从中来,今天有个好心情。 对于我来说,感觉还在就好了,不一定要得到。原文链接:http://www.fangnian.net/chanpin/14817.html,转载和复制请保留此链接。
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